Col·lapsar millor, de Quim Packard

L’exposició “Col·lapsar millor”, de Quim Packard, presentada al Museu d’Art Modern de la Diputació de Tarragona (MAMT), explora el concepte de col·lapse ecològic i el paper de les institucions culturals davant aquest escenari. A través d’un seguit de dibuixos i instal·lacions, Packard reflexiona sobre com els límits dels museus es dissolen en el seu entorn, creant una connexió simbòlica entre l’interior i l’exterior. L’obra utilitza l’analogia del museu com un element líquid, susceptible de ser contaminat i alhora contaminador, per qüestionar el model més rígid i conservador d’institució artística. L’exposició també revisita treballs anteriors de l’artista, i estableix un diàleg amb les seves preocupacions més recents.

L’exposició inclou les peces Soc l’ombra i els seus insectes magnètics, un projecte d’Ariadna Guiteras en col·laboració amb Diversorium, que prenen la forma de pufs dissenyats per crear un espai més amable i acollidor per al cos, que promogui una experiència més íntima i accessible de l’exposició. A més, el projecte es complementa amb un cicle de converses sobre mediació i educació artística, amb la participació de Jordi Ferreiro, Ángela Palacios i Aida Sánchez de Serdio.

A través d’aquesta programació, l’exposició amplia la seva dimensió reflexiva per abordar qüestions com la transformació institucional, la pedagogia crítica i les relacions entre cultura i col·lapse. “Col·lapsar millor” vol obrir portes a futurs institucionals més responsables, crítics i integrats amb el seu entorn, i reinterpretar el col·lapse no com un final, sinó com una oportunitat per repensar la cultura en temps de crisi.

MEDIANT EL COL·LAPSE

Dins del marc de l'exposició "Col·lapsant Millor", aquest cicle de converses reuneix diferents professionals de l’art, l’educació i la mediació cultural per reflexionar sobre el paper dels programes educatius i de mediació en el context artístic contemporani. A través d'una visió crítica de les institucions culturals, s'explorarà com podem integrar els plantejaments de l'educació i la mediació en la integritat d'un projecte institucional.

A través de diverses veus i experiències, es plantejaran qüestions sobre col·lectivitat, comunitat, escolta i inclusió, especialment en contextos rurals i fora de les metròpolis, on l’accés a l’art i la cultura sovint queda desdibuixat per la centralització dels recursos i la institucionalització dels espais artístics.

Cada conversa serà un diàleg entre Quim Packard, artista de l’exposició, i els convidats, creant un espai de debat i intercanvi d’idees.

Programa de converses:

Jordi Ferreiro – Dissabte 15 de febrer, 11 h
Artista i educador especialitzat en la creació de dispositius participatius en institucions culturals. La seva pràctica combina joc, experimentació i pedagogia per repensar el rol del públic dins dels museus i centres d’art. Ha col·laborat amb institucions com el MACBA, el CCCB i la Tate Modern, entre d'altres. Recentment, ha treballat a Manifesta 15, on ha desenvolupat projectes que qüestionen els límits de la mediació i l’educació artística en el context d'una biennal nòmada. En aquesta conversa es reflexionarà sobre la necessitat d’estructures més flexibles i permeables en els programes educatius i de mediació.

Àngela Palacios – Dissabte 22 de febrer, 11 h
Mediadora cultural i gestora de projectes enfocats en la interacció entre art i educació. Ha treballat en diversos programes de mediació amb un fort component de participació comunitària, explorant estratègies d’inclusió i escolta activa. En el aquest diàleg, abordarà com els processos de mediació poden esdevenir pràctiques transformadores dins i fora de les institucions artístiques.

Aida Sánchez de Serdio – Dissabte 1 de març, 11 h
Investigadora, docent i experta en educació artística i pràctiques col·laboratives. El seu treball se centra en la relació entre art, ciutadania i educació en contextos socials diversos. Ha publicat nombrosos estudis sobre mediació i institucions culturals. En aquesta conversa ens convidarà a pensar com la mediació pot ser una eina fonamental per qüestionar i redefinir el paper dels espais culturals en l’actualitat.

Aquest cicle vol ser una oportunitat per compartir experiències, generar debat i imaginar conjuntament noves formes d’intervenció que permetin expandir el paper de l’educació en el context artístic.

Lloc: Museu d'Art Modern de la Diputació de Tarragona

Entrada lliure

Horari: 11.00 – 13.00 h

INSCRIPCIONS