Exposició Temporal
DIÀLEGS. Un projecte col·laboratiu amb l’INS Jaume I de Salou
14/12/2024 – 26/01/2025
La relación entre el MAMT y los alumnos del bachillerato artístico del Institut Jaume I de Salou, basada en proyectos colaborativos, empezó en el curso 2012-13, cuando se establecieron las bases para una cooperación sistemática entre ambas instituciones con la complicidad de las profesoras Lídia Pérez Requena, Meritxell Blay Boquera y Montserrat Martínez Masagué, quien, desde el curso 2015-16, ha asumido el liderazgo de estos proyectos.
La relación entre el MAMT y los alumnos del bachillerato artístico del Institut Jaume I de Salou, basada en proyectos colaborativos, empezó en el curso 2012-13, cuando se establecieron las bases para una cooperación sistemática entre ambas instituciones con la complicidad de las profesoras Lídia Pérez Requena, Meritxell Blay Boquera y Montserrat Martínez Masagué, quien, desde el curso 2015-16, ha asumido el liderazgo de estos proyectos.
Esta colaboración persigue, en primer lugar, ayudar a los estudiantes a conocer el tejido artístico local y a los artistas que exponen en el Museu d’Art Modern de la Diputación de Tarragona. En unas visitas-taller en el MAMT que permiten captar la tarea pedagógica y de difusión que esta entidad lleva a cabo, se pone en contacto a los alumnos con las obras de arte y con el artista que pertenece a la colección.
El hecho de que estos proyectos artísticos partan de un concepto sugerente, de una temática, o bien de una exposición temporal o de un artista de la exposición permanente, para requerirse a continuación una reinterpretación personal, facilita a los alumnos la exploración de un lenguaje propio y posicionarse ante un discurso personal. Es una ocasión para experimentar con técnicas y lenguajes artísticos contemporáneos. Y la exposición posterior de los trabajos resultantes, que a menudo se llevan a cabo en las salas del MAMT, les brinda la oportunidad de proyectarse al mundo por primera vez como jóvenes artistas. Los aprendizajes y el enriquecimiento son mutuos tanto para los alumnos como para los profesores y el equipo del MAMT Pedagògic. Son propuestas que van más allá del centro educativo y que, con la colaboración del MAMT, trascienden lo que se hace en el aula.