III Jornada de Pedagogia de l'Art i Museus

Inscripció gratuïta fins al 9 d'abril de 2006

Descripció

DIDÀCTICA DEL PATRIMONI ARTÍSTIC

El patrimoni artístic fa més ric el nostre present i ens recorda els universos culturals, històrics, socials, que l’han conformat. Preservar i difondre el patrimoni no és solament posar en valor determinades herències col·lectives. És també disposar de més eines per entendre i valorar el present.

L’objectiu d’aquestes III Jornades de Pedagogia de l’Art i els Museus és, doncs, proposar reflexions sobre les possibilitats didàctiques del patrimoni artístic. L’escola, el museu i els diferents àmbits d’educació no formal tenen en el patrimoni un punt de trobada d’enormes possibilitats. Revisitar les tradicions, interpretar el passat (recent o llunyà), rellegir des del nostre bagatge contemporani els móns que enclou una obra artística són reptes apassionants des del punt de vista educatiu.

Per abordar aquests reptes, a les III Jornades de Pedagogia de l’Art i els Museus comptarem amb experts del món universitari que, des d’àrees del coneixement com la didàctica de les arts visuals, la història de l’art o la didàctica del medi social, proposaran visions i presentaran experiències sobre el tema que ens ocupa. Com en edicions anteriors, comptarem també amb responsables de departaments pedagògics de museus d’art, que ens aproparan els propòsits i mètodes de treball que empren en la seva tasca diària.

Programa

[PDF] Descarrega't el programa

26 D'ABRIL DE 2006

El patrimoni com a element identitari

• Antonio Salcedo
  Professor d’Història de l’Art de la Universitat  Rovira i Virgili

Propostes sobre patrimoni i educació per a una societat intercultural

• Roser Juanola
  Catedràtica en art i educació a la Universitat de Girona

El diàleg entre els museus i les escoles

• Roser Calaf
  Investigadora principal del grup MIRAR de  l’Oferta Tecnològica de la Universitat d’Oviedo,  grup dedicat a la Didàctica del Patrimoni

Explicar l’Art? Recursos educatius per a escolars i públic divers al Museu d’Art  de Sabadell

• Isabel Argany
  Responsable del programa educatiu del Museu d’Art de Sabadell/Ajuntament de Sabadell

El cubisme i els seus entorns a les  col·leccions de la Telefònica. Proposta pedagògica

• Teresa González
  Cap del Departament d’Acció Cultural i Educació del Museu Nacional d’Art de Catalunya
• Esther Fuertes
  Tècnica del Departament d’Acció Cultural i Educació  del Museu Nacional d’Art de Catalunya

3 DE MAIG DE 2006

L’escultura pública a Tarragona,  argumentació conceptual i recor­regut virtual

• Marisa Suárez
  Responsable del Servei Pedagògic del Museu d’Art Modern de la Diputació de Tarragona

Plantejament pedagògic/didàctic de la proposta “L’escultura al carrer”

• Albert Macaya
  Professor de l’Àrea Didàctica de l’Expressió Plàstica de la Universitat Rovira i Virgili

Elaboració d’una proposta didàctica sobre el patrimoni artístic a la ciutat: 
(re)descobrir una escultura pública

• Taller pràctic a càrrec d'Albert Macaya i Marisa Suárez

Actes

 [PDF] Descarrega't els Actes de la Jornada