L’aprenentatge que transforma i ens transforma: canviar la mirada mentre canviem nosaltres

Dedicats al fet d’aprendre, enfrontats a dificultats canviants i creixents any rere any, els docents no podem no preguntar-nos com podem millorar l’experiència d’aprenentatge dels nostres alumnes perquè sigui rellevant i memorable, perquè cap alumne abandoni, perquè tots puguin créixer. No voldríem tots nosaltres aprendre a promoure en tots els nostres aprenents un aprenentatge profund?

Podem comprometre’ns amb aquest repte, podem conèixer quin és l’aprenentatge que ens transforma i que transforma el món i quin no és, i podem, amb humilitat i curiositat, fer el proper pas, i fer-lo junts.

Qui és Begonya Folch

Professora d’educació secundària, formadora de docents i professora superior de piano. Ha estat mestra d’educació Primària i professora a Facultat de Formació del Professorat de la Universitat de Barcelona. Recentment ha liderat xarxes de desenvolupament professional a Barcelona (Xarxes per al canvi), ha impulsat grups de treball sobre transformació educativa, ha format docents i líders educatius de Catalunya, Madrid i València, i líders de xarxa del Projecte de Millora i Transformació de la Conselleria d’Educació de les Illes Balears. Ha treballat al Departament d’Educació com a Cap de servei d’Èxit Educatiu i Noves Oportunitats.

Ha presentat la seva experiència en congressos internacionals (ICSEI 2019, 2020, 2021, 2022, CIEDO 2019, NOIIE Symposium a Vancouver 2019) i forma part de la Societat Catalana de Pedagogia amb el grup de treball Spiral of Inquiry i de la xarxa internacional NOIIE (Canadà).